„Hundert Lehrer, hundert Schüler“. Schülermanagement war schon immer schwierig, aber die Verwaltung von Oberstufenschülern, jungen Menschen im „Zwischenalter“ mit unzähligen Gedanken und Überlegungen, ist eine noch größere Herausforderung. Wie können wir das „Schulschiff“ mit Hunderten von „Matrosen“ im „Teenageralter“ erfolgreich in den Hafen bringen? Finden wir es gemeinsam mit „HỌC LÀM“ heraus!
Verstehen – Der goldene Schlüssel zum Herzen
Wer gut managen will, muss zuerst verstehen. Oberstufenschüler sind keine kleinen, unschuldigen Kinder mehr, sondern beginnen, ihre eigene Persönlichkeit und ihren Standpunkt zu entwickeln. Sie können hitzköpfig sein und leicht von Freunden und sozialen Medien beeinflusst werden, aber sie sind auch voller Begeisterung und dem Wunsch, sich selbst zu bestätigen.
Wenn wir diese „Zwischen“- und „Teenager“-Psychologie verstehen, wissen wir, wie wir „sanft aber bestimmt“ vorgehen, die Schüler formen und in eine positive Richtung lenken können. Wie der Pädagoge Nguyễn Văn A in seinem Buch „Die Kunst der Menschenbildung“ sagte: „Behandeln Sie Ihre Schüler wie Ihre eigenen Kinder, verstehen Sie ihre Gedanken und Wünsche, und Sie werden eine gemeinsame Sprache finden.“
Aufbau einer gesunden Bildungsumgebung – Grundlage für die Entwicklung
Ein Baum macht noch keinen Wald, aber viele Bäume bilden einen dichten Wald. Das Bildungsumfeld ist ein Schlüsselfaktor, der die Persönlichkeitsbildung und -entwicklung von Schülern beeinflusst. Daher ist der Aufbau einer gesunden, positiven Lern- und Lebensumgebung eine Vorbedingung für ein effektives „Management“.
Förderung außerschulischer Aktivitäten – Ort der Freundschaft, Quelle der Leidenschaft
Anstatt sich im Klassenzimmer mit Büchern zu beschränken, schaffen Sie Bedingungen für die Schüler, an sinnvollen außerschulischen Aktivitäten teilzunehmen. Das können Clubs nach Interessen, Ausflüge, Freiwilligenarbeit usw. sein.
Gerade in diesem dynamischen, offenen Umfeld werden der Teamgeist, das Verantwortungsbewusstsein und die Teamfähigkeit der Schüler gefördert.
Förderung des Selbstmanagements – Rüstzeug für das Leben
„Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr“. Lassen Sie die Schüler sich selbst managen und Verantwortung für ihr Handeln und ihre Worte übernehmen. Das ist das wertvolle Rüstzeug, das ihnen hilft, selbstbewusst ins Leben zu treten.
Weitere nützliche Informationen finden Sie unter Cách săn học bổng du học Mỹ.
Anwendung von Informationstechnologie – Ein unaufhaltsamer Trend
Im Zeitalter der Technologie 4.0 ist die Anwendung von Informationstechnologie im Bildungsmanagement ein unvermeidlicher Trend. Lernmanagementsysteme, elektronische Anwesenheitssysteme, Online-Lernplattformen usw. werden dazu beitragen, das Management wissenschaftlicher und effektiver zu gestalten.
„Zuhören, um zu verstehen“ – Goldene Regel für „Gerechtigkeitsliebende“
Effektive Kommunikation ist eine Brücke, die die Distanz zwischen Lehrern und Schülern verkürzt. Seien Sie offen und hören Sie den Gedanken und Wünschen der Schüler zu. Finden Sie so geeignete Lehrmethoden, korrigieren Sie rechtzeitig Abweichungen und helfen Sie den Schülern, sich umfassend zu entwickeln.
Darüber hinaus spielt auch die Verbindung zu den Eltern eine wichtige Rolle. Die reibungslose Zusammenarbeit zwischen Familie und Schule wird eine große Kraft erzeugen, die dem „Schulschiff“ hilft, alle Stürme zu überstehen.
„Lehren heißt, für die Zukunft zu säen“. Das Management von Oberstufenschülern ist eine Kunst, die Engagement, Geduld und Flexibilität erfordert. Wir hoffen, dass „HỌC LÀM“ mit den obigen Ausführungen dazu beigetragen hat, Ihnen bei der Lösung dieses schwierigen Problems zu helfen.
Kontaktieren Sie uns unter der Telefonnummer: 0372888889 oder besuchen Sie uns in der Adresse: 335 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội, um Beratung und Unterstützung zu erhalten. Unser Kundendienstteam ist rund um die Uhr für Sie da.
