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CP : Maîtriser le stylo, réussir l’écriture

Học sinh lớp 1 ngồi học đúng tư thế

« Savoir tenir son stylo pour écrire, c’est comme apprendre à voler pour un oiseau », un dicton ancien souligne l’importance de l’apprentissage de l’écriture pour chacun. En particulier, pour les élèves de CP, c’est une première étape essentielle dans leur parcours de conquête du savoir. Alors, comment aider les jeunes enfants à apprendre à tenir correctement leur stylo, en construisant une base solide pour leur apprentissage de l’écriture ?

Guide pour bien tenir son stylo pour les élèves de CP

1. La bonne posture assise

La posture assise est un facteur important qui affecte directement la façon de tenir le stylo et la santé de l’enfant. Les parents et les enseignants doivent apprendre aux enfants à s’asseoir le dos droit, les deux pieds touchant le sol, les mains posées confortablement sur la table. Lorsqu’il est assis, l’enfant doit maintenir une distance raisonnable avec la table d’étude, en évitant de s’asseoir trop près ou trop loin.

2. La méthode standard pour tenir le stylo

  • Le pouce et l’index : Ces deux doigts pincent légèrement le corps du stylo, formant un « V » inversé.
  • Le majeur : Le majeur sert de support au stylo, aidant l’enfant à le tenir fermement.
  • L’annulaire et l’auriculaire : Ces deux doigts sont tendus et posés délicatement sur la table.

3. S’entraîner à écrire les lettres

  • Commencer par les traits de base : Traits horizontaux, traits verticaux, traits obliques, cercles…
  • S’exercer à écrire des lettres simples : A, O, I…
  • Augmenter progressivement la difficulté : Écrire des lettres plus complexes, combiner des traits, écrire des mots simples, écrire des phrases courtes.

4. Choisir un stylo adapté

Selon l’experte en éducation Nguyễn Thị Thu Hà, auteure du livre « Éducation préscolaire : Guide pour les parents », il est conseillé de choisir un type de stylo adapté à la taille de la main et à l’âge de l’enfant. Le stylo doit avoir une taille appropriée, ni trop grand ni trop petit, une pointe ronde, une encre fluide et facile à écrire.

5. Patience et récompenses

Apprendre à tenir un stylo est un processus qui demande de la patience. Les parents et les enseignants doivent encourager l’enfant, créer une atmosphère joyeuse et détendue pendant l’apprentissage. Lorsque l’enfant progresse, n’oubliez pas de lui faire des compliments et de lui offrir des récompenses appropriées.

Un élève de CP assis correctement pour écrireUn élève de CP assis correctement pour écrire

L’histoire d’une petite fille apprenant à écrire

Il était une fois, dans un petit village, une petite fille nommée Lan qui aimait beaucoup apprendre à lire et à écrire. Mais Lan avait des difficultés à tenir son stylo. Chaque fois qu’elle prenait un stylo, sa main tremblait et son écriture était maladroite et informe.

La mère de Lan était très inquiète, elle est allée voir le vieux maître d’école du village pour lui demander de l’aide. Le maître a gentiment montré à Lan comment tenir correctement son stylo, en s’entraînant à partir des traits de base simples. Petit à petit, Lan a progressé, son écriture est devenue plus belle et plus régulière.

Le cœur de Lan était rempli de joie, Lan aimait encore plus apprendre à lire et à écrire. Lan a compris que, avec de la persévérance et des efforts, on pouvait tout faire.

Conseils pour apprendre à votre enfant à tenir un stylo

  • Ne forcez pas l’enfant : Créez pour l’enfant un environnement confortable et joyeux lorsqu’il apprend à tenir un stylo.
  • Utilisez des jeux : Jouer est un moyen d’aider l’enfant à apprendre à tenir un stylo de manière efficace et amusante.
  • Vérifications régulières : Les parents et les enseignants doivent surveiller et vérifier régulièrement la façon dont l’enfant tient son stylo afin de rectifier rapidement.

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