hoc_cach_14

Cara Menulis Komentar Raport Sesuai Aturan 22

Pepatah lama mengatakan, “Kepandaian belajar, nasib ujian”. Sepintar apapun Anda, jika catatan akademiknya tidak bagus, jalan menuju kesuksesan akan menemui banyak kesulitan. Jadi, bagaimana cara mendapatkan komentar “emas” di rapor sesuai dengan peraturan Surat Edaran 22? Mari kita cari tahu “rahasianya” bersama HỌC LÀM!

Rapor – Cermin Perjalanan Belajar

Rapor bukan hanya sekumpulan nilai yang kering, tetapi juga merupakan kisah tentang proses pertumbuhan setiap siswa. Rapor mencatat upaya, usaha, dan bahkan kegagalan dalam perjalanan menaklukkan ilmu pengetahuan. Seperti yang pernah dikatakan oleh Ibu Nguyễn Thị Lan, seorang guru teladan di SMA Chuyên Hà Nội – Amsterdam: “Rapor adalah buku harian yang mencatat perjalanan belajar dan berlatih siswa, bukti upaya tanpa henti mereka.”

![Seorang guru sedang menulis komentar di rapor siswa, mengikuti panduan Surat Edaran 22. Gambar ini menyoroti pentingnya umpan balik yang membangun dan penilaian yang dipersonalisasi.](image-1|nhan-xet-hoc-ba-thong-tu-22|Nhận xét học bạ theo Thông tư 22|An image depicting a teacher writing comments on a student’s report card, following the guidelines of Circular 22. The image should highlight the importance of constructive feedback and personalized assessment.)

Aturan 22 – “Panduan” Untuk Menulis Komentar Rapor

Aturan 22 dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah mengeluarkan peraturan khusus tentang cara menulis komentar rapor. Tidak hanya berhenti pada evaluasi hasil belajar, Aturan 22 juga menekankan pada evaluasi kemampuan, kualitas, dan sikap belajar siswa. Hal ini membuat evaluasi menjadi lebih komprehensif dan adil. Menurut Bapak Phạm Văn Hùng, kepala sekolah SMP Nguyễn Du, TP. Hồ Chí Minh: “Aturan 22 bertujuan untuk membangun sistem penilaian siswa yang komprehensif, objektif, dan adil, membantu mereka berkembang secara menyeluruh baik dari segi intelektual maupun karakter.”

Hal-Hal yang Perlu Diperhatikan Saat Menulis Komentar Rapor Sesuai Aturan 22

  • Bahasa yang digunakan: Bahasa harus akurat, objektif, hindari menggunakan kata-kata yang subjektif dan sentimental.
  • Isi komentar: Perlu fokus pada kekuatan dan kelemahan siswa, serta memberikan saran dan panduan khusus untuk membantu siswa maju.
  • Klasifikasi siswa: Perlu mengklasifikasikan siswa berdasarkan tingkat: Baik, Cukup Baik, Rata-rata, Kurang. Namun, hindari membandingkan siswa satu sama lain.

![Contoh evaluasi siswa yang ditulis dengan baik berdasarkan Aturan 22. Contoh-contoh tersebut menunjukkan keseimbangan antara penguatan positif dan kritik membangun, berfokus pada keterampilan dan perilaku tertentu.](image-2|mau-nhan-xet-hoc-ba-thong-tu-22|Mẫu nhận xét học bạ theo Thông tư 22|An image showcasing examples of well-written student evaluations based on Circular 22. The examples should demonstrate a balance of positive reinforcement and constructive criticism, focusing on specific skills and behaviors.)

Beberapa Contoh Komentar Rapor Sesuai Aturan 22

  • Untuk siswa berprestasi: “Ananda memiliki kemampuan belajar yang baik, cepat memahami pelajaran. Ananda selalu aktif berpartisipasi dalam kegiatan kelas. Perlu lebih mengembangkan kemampuan berpikir kreatif.”
  • Untuk siswa cukup baik: “Ananda memiliki semangat belajar yang baik, perlu lebih berusaha dalam melatih keterampilan belajar mandiri.”
  • Untuk siswa rata-rata: “Ananda perlu lebih berusaha dalam belajar, terutama mata pelajaran Matematika. Perlu memperhatikan penjelasan guru dan mengerjakan tugas dengan lengkap.”

Kepercayaan dan Pembelajaran

Orang tua kita sering mengatakan “kepandaian belajar, nasib ujian”. Sepintar apapun Anda, jika tidak ada “keberuntungan”, sulit untuk berhasil. Oleh karena itu, selain belajar, siswa juga harus memperhatikan latihan moral, hidup baik dengan semua orang. Ada doa ada berkat, ada pantangan ada keselamatan. Sebelum setiap ujian, banyak siswa datang ke Văn Miếu – Quốc Tử Giám untuk berdoa memohon keberuntungan.

![Berbagai skenario di mana evaluasi siswa sedang ditulis, menekankan pertimbangan yang matang dan pendekatan profesional yang diambil oleh pendidik dalam memberikan umpan balik sesuai dengan Aturan 22.](image-3|vi-du-nhan-xet-hoc-ba|Ví dụ nhận xét học bạ|An image illustrating various scenarios where student evaluations are being written, emphasizing the thoughtful consideration and professional approach taken by educators in providing feedback according to Circular 22.)

HỌC LÀM Selalu Menemani Anda

Apakah Anda masih memiliki pertanyaan tentang cara menulis komentar rapor sesuai Aturan 22? Silakan hubungi Nomor Telepon: 0372888889, atau datang ke alamat: 335 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội. Kami memiliki tim layanan pelanggan 24/7.

Semoga artikel ini memberikan informasi yang bermanfaat tentang cara menulis komentar rapor sesuai Aturan 22. Semoga Anda berhasil! Silakan tinggalkan komentar dan bagikan artikel ini jika Anda merasa bermanfaat! Jangan lupa untuk menjelajahi lebih banyak artikel bermanfaat lainnya di website HỌC LÀM.

You may also like...