“A dificuldade pode limitar a inteligência”, especialmente quando se trata de matemática. Para as crianças, abordar números e cálculos pode ser entediante e difícil. Mas não se preocupe! Este artigo compartilhará “truques” de cálculo mental rápido para alunos do 1º ano, ajudando-os a “dominar” a matemática de forma eficaz e divertida.
1. Truques de “Cálculo Mental Rápido” com Adição
Começar com a adição é essencial. “Dominar” a adição ajudará as crianças a absorver facilmente outras operações. Lembre-se, cada adição é uma aventura, uma jornada de descoberta emocionante!
1.1. Agrupamento de 10: “Empacotando” Números para Facilitar a Memorização
Imagine que você está segurando um pacote de 10 balas. Agora, quer adicionar mais 2 balas, basta somar 2 a 10, certo? Então, 10 + 2 = 12.
Usar o “truque” do agrupamento de 10 ajudará as crianças a somar facilmente números menores que 10 com 10 e, a partir daí, somar números de 2 dígitos.
Exemplo: 10 + 4 = 14, 10 + 7 = 17…
1.2. “Número Mágico” 5: Começando do Meio
O número 5 é o “número mágico” da adição. Por quê? Porque 5 é metade de 10. Para somar 5 a qualquer número, basta somar esse número com 10 e depois dividir por dois!
Exemplo: 5 + 3 = (10 + 3) : 2 = 13 : 2 = 6.5
1.3. “Truque” dos Números “Amigos”
Os “amigos” do 10 são os números que, quando somados, dão 10. Por exemplo: 1 e 9, 2 e 8, 3 e 7, 4 e 6…
Ao somar esses dois “amigos”, obteremos 10. E ao somá-los com outro número, basta somar esse número com 10 e depois subtrair o número restante.
Exemplo: 6 + 4 + 3 = 10 + 3 = 13
2. Truques de “Cálculo Mental Rápido” com Subtração
A subtração é a adição “ao contrário”, mas não menos interessante. Vamos descobrir os “truques” para subtrair “de olhos fechados”!
2.1. Subtraindo 10: “Voando” para o Dígito das Dezenas
O que significa “voar” para o dígito das dezenas? Tente subtrair 10 de 15. O resultado é 5. O que você vê? O dígito das dezenas de 15 (que é 1) “voa” para longe, restando apenas o dígito das unidades (que é 5).
2.2. Subtraindo 5: “Dividindo ao Meio” o Número
Semelhante à adição, subtrair 5 também “divide ao meio” o número. No entanto, ao dividir ao meio, somaremos 5 a esse número primeiro.
Exemplo: 12 – 5 = (12 + 5) : 2 = 17 : 2 = 8.5
2.3. “Truque” dos “Amigos”
Na subtração, os “amigos” do 10 também mostram sua “eficácia”. Por exemplo, 10 – 4 = 6.
Ao subtrair qualquer número dos “amigos” do 10, adicionaremos o número restante a 10.
Exemplo: 10 – 7 = 3. Então 13 – 7 = 10 + 3 = 13
3. “Dominando” a Matemática: Prática Regular
“O sucesso não vem da noite para o dia”, mas é todo um processo de esforço contínuo. Para “dominar” a matemática, os alunos do 1º ano precisam praticar regularmente e consistentemente.
Além de aprender de acordo com o currículo, crie oportunidades para as crianças “brincarem” com os números, explorarem os “truques” de cálculo mental rápido. Transforme o aprendizado de matemática em uma aventura emocionante, onde as crianças possam descobrir, criar e “brilhar” como “pequenos matemáticos”!
4. A História da An e os Números
An é uma aluna do 1º ano muito inteligente, mas tem muito medo de aprender matemática. Toda vez que An vê números, sente-se ansiosa e com medo.
Um dia, a professora de An compartilhou um “truque” de cálculo mental rápido com ela. A professora disse: “Matemática não é um monstro assustador, mas números coloridos, cálculos interessantes.”
A professora ensinou An a “agrupar 10”, a “dividir ao meio” os números, a encontrar os “amigos” do 10…
A partir daí, An começou a amar matemática. An costumava “brincar” com os números, “praticar” os “truques” de cálculo mental rápido, e An “dominou” a matemática com sucesso.
5. Conselho de Especialista
De acordo com o Prof. Dr. Nguyễn Văn A, Professor da Faculdade de Matemática da Universidade Bách Khoa de Hanói, “O ensino de cálculo mental rápido para crianças precisa combinar métodos tradicionais e métodos modernos. Deve-se criar um amor pelo aprendizado de matemática nas crianças usando jogos, canções ou histórias atraentes.”
6. “Brilhando” com a Matemática
Acredite que todo aluno do 1º ano tem a capacidade de “brilhar” com a matemática. Desperte a paixão, valorize a criatividade e ajude as crianças a “dominar” a matemática com sucesso!