“Trăm hay không bằng tay quen”, câu tục ngữ này đúng với mọi lĩnh vực, đặc biệt là khi học phát âm tiếng Anh. Việc …
phương pháp đánh giá
Cách Đánh Giá Phân Loại Học Sinh
“Có công mài sắt có ngày nên kim”. Việc đánh giá và phân loại học sinh luôn là một chủ đề nóng hổi, vừa là …
Thực Trạng Việc Đổi Mới Cách Đánh Giá Học Sinh
“Có công mài sắt có ngày nên kim”, câu tục ngữ ông cha ta để lại nói lên sự bền bỉ, kiên trì mới đạt …
Cách Đánh Giá Học Sinh Theo Thông Tư 22
“Có công mài sắt có ngày nên kim”. Việc đánh giá học sinh cũng vậy, cần có phương pháp đúng đắn mới mang lại hiệu …
Cách Đánh Giá Học Sinh Theo Thông Tư 27
“Nuôi con mới biết lòng cha mẹ”, câu nói này quả thật không sai, nhất là trong thời buổi giáo dục hiện nay. Việc đánh …
Cách Đánh Giá Thường Xuyên Học Sinh Tiểu Học
“Uốn cây từ thuở còn non, dạy con từ thuở con còn thơ bé”. Việc đánh giá thường xuyên học sinh tiểu học không chỉ …
Thay Đổi Cách Đánh Giá Học Sinh
“Nuôi con không phải là dạy con”. Câu nói giản dị mà thấm thía này nhắc nhở chúng ta về việc giáo dục không chỉ …
Cách Đánh Giá Trong Dạy Học Dự Án
“Học phải đi đôi với hành”, câu nói của ông cha ta vẫn vẹn nguyên giá trị đến ngày nay. Trong dạy học dự án, …
Cách Đánh Giá Học Sinh Cấp 1 Đạt Giỏi
“Học tài thi phận” – câu nói ông bà ta ngày xưa vẫn thường rỉ tai nhau. Nhưng liệu “phận” có thực sự quyết định …
Vận Dụng Thông Tư 22 vào Cách Đánh Giá Học Sinh
“Uốn cây từ thuở còn non, dạy con từ thuở con còn thơ ngây”. Việc đánh giá học sinh không chỉ là chấm điểm, mà …